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2022-11-08
本文目录一览:
功能如下:
1、课堂管理
解决课堂沉闷,学生上课没兴趣,学习没动力等问题,以激励性的评价机制帮助教师打造游戏化的信息化教学特色。
2、家校管理
解决家校信息不对称,家长群沟通效率低,沟通内容无针对性等问题,以打破隔阂的针对性家校沟通方式,帮助教师高效管理家校关系,帮助家长全面了解孩子,携手共育。
3、班务管理
解决教师尤其班主任班务管理工作耗时耗力,又难见管理成效等问题,以AI智能技术和数据分析技术,提升教师管理工作效率,量化教师管理成效。
具备优势
1、技术优势:
已成功将自然语言处理、行为建模算法、知识图谱关系构建、智能决策与强化学习等前沿技术运用于班级优化大师,并继续为教师班级管理的效率提升,不断产出新的信息化教学功能。
2、人工智能
自主研创AI深度学习框架,为学生构建潜力发展模型,从而帮助老师迅速、准确地了解学生情况,提高学生素质教育成效。
3、大数据
运用大数据技术对学生行为进行记录、存储,并通过算法分析、数据可视化等技术,辅助教师优化班级管理决策,提升管理成效。
班级优化大师(EasiCare)为一款由希沃(Seewo)自主研发、针对学生课堂行为优化的游戏化课堂管理工具。
用处:多位老师同步管理班级,网页端、手机端、PC端均可使用,及时给学生发送点评;卡通化界面与游戏化操作,团队作战培养学生荣誉感;超级数据报表,可自动生成学生成长手册,邀请家长查看学生的课堂表现;丰富多彩的奖励勋章,多达40种反馈类型供教师自定义,多元化评价,不再只有“小红花”。
扩展资料
班级优化大师为每一位学生设定了专属卡通角色,通过加减分、随机抽选进行角色升级,配合游戏化的规则、界面及音效,激发学生的好胜心与创造力。数据可自动记录、归档和计算,亦可一键发送至家长端。
应用特性:抓住孩子的每一课闪光点,创建更积极的课堂。班级优化大师集中解决课堂氛围差、纪律难管理、学生注意力不集中、家长沟通难等现实问题。
主要用到的功能有:随机、计时器、接龙抽选、多选、光荣榜等。
一、随机。
随机,就是随机点学生和小组。根据实际情况可以随机抽取一名、两名、三名等学生,也可以随机抽取一个小组。
在实际的课堂教学中,我们教师常常遇到一些小困惑,遇到积极活泼的学生,非常多的学生举手抢答,此时该叫谁呢?遇到比较沉闷的班级,想让学生回答问题时,没有学生举手,该叫谁回答呢?这时,班级优化大师就可以随机点名、随机点小组,避免尴尬,也可避免学生有不公平的感觉。
二、计时器。
班级优化大师的计时器,包括秒表和倒计时。让学生思考和小组讨论的时,设置计时器,不仅给学生紧迫感,提高学生学习效率,还便于教师把控课堂时间!
三、接龙抽选。
老师需要抽查多名学生回答问题时,又不想让学生知道自己是下一位回答问题的学生,这是就可以用班级优化大师中的接龙抽选。
老师在讲解试卷时,前半部分的选择题比较简单,可以让学生接龙抽选回答解题思路,这样子可以提高学生专注度,也提高学生们的读题分析能力。
四、多选。
多选就是选择多名学生实时发送点评。比如,这一节课有几位同学非常认真的听课,这时可以选择这几位同学进行实时的点评:认真上课,+2分。这样子的实时点评,可以激发学生们的学习热情。
五、光荣榜。
对随机抽查的学生和小组进行实时点评加分扣分和多选时的实时点评加分扣分的总结,分数排名刷新,就可以看到置顶的表现棒的同学和小组,这样子可以激发学生好胜心,创设良好的课堂氛围。
班级优化大师功能介绍:
1、随机功能
班级优化大师有一个“随机”功能,既可抽查单个学生,又可抽查学习小组。借助这一功能,可以充分调动学生的注意力,使其始终处于一种亢奋状态。
2、计时器功能
在引导学生做题或思考问题时,可以利用“计时器”这一功能。好处在于,既可以让学生有紧迫意识,又可以培养学生自律能力。
3、小运动功能
利用其功能,可以引导学生一起做运动,既可以达到放松的目的,又可以培养学生好习惯。
4、学生报告
孩子在校表现可实时同步到家长手机端,老师无需频繁沟通,家长就能了解到孩子情况。
5、通知必达
与家长群不同,使用班级优化大师发布班级通知后,系统将自动统计家长查看情况,收到没收到老师都知道;此外,对于未查看的家长还可使用一键提醒功能。避免信息刷屏,确保通知必达。
6、打卡共育
班级优化大师为教师提供“每日阅读、每日锻炼、每日练字”等丰富打卡任务模板,老师可选择模板或自定义任务。
任务发布后,家长和学生可用视频、音频、文字等多种形式回传打卡成果。打卡情况自动统计,打卡结束还可看到打卡前后的对比,让家校培育孩子好习惯,变得简单且成效可见。
1、班级优化大师,是希沃(seewo)专为教师打造的智能班级管理工具,通过AI等智能技术与教学管理的应用融合,赋能中国教师班级管理教学的“课堂管理、家校管理、班务管理”三大核心场景,帮助千万教师激活课堂学习氛围,降低家校沟通成本,提升班务处理效率。
2、用处:
(1)课堂管理.解决课堂沉闷,学生上课没兴趣,学习没动力等问题,以激励性的评价机制帮助教师打造游戏化的信息化教学特色。
(2)家校管理.解决家校信息不对称,家长群沟通效率低,沟通内容无针对性等问题,以打破隔阂的针对性家校沟通方式,帮助教师高效管理家校关系,帮助家长全面了解孩子,携手共育。
(3)班务管理.解决教师尤其班主任班务管理工作耗时耗力,又难见管理成效等问题,以AI智能技术和数据分析技术,提升教师管理工作效率,量化教师管理成效。
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