推广普通话手抄报简单又漂亮(推广普通话手抄报简单又漂亮A3)
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推广普通话手抄报图片简单又漂亮
推广普通话手抄报图片简单又漂亮
普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面由就由我为大家整理的推广普通话手抄报图片简单又漂亮,欢迎大家观看~
推广普通话手抄报设计图【简单又漂亮】
推广普通话手抄报设计图1 普通话手抄报资料内容:鼻韵母
普通话鼻韵母共亏游有十六个,即an、ian、üan 、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
普通话明确区分为-n和-ng为韵尾的两组韵母。以-n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母,以-ng为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母。
前鼻音韵母
普通话前鼻音韵母共有八个,即an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。
后鼻音韵母
普通话后鼻音韵母共有八个,即ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
推广普通话手抄报设计图2
如何区分前后鼻音
发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、笑册eng、ing的发音,前面的.元音发音靠后,a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。
普通话手抄报资料内容:容易混淆的发音
f与h
部分方言区的发音中f、h有些混淆。比如“户(hù)”发成了“富(fù)”、“黄(huáng)”发成了“房(fáng)”。纠正的方法,一是采用“记字法”,二是分清楚、发准确的“f”和“h”两个音,其实这两个音的发音部销升销位和发音方法是有较明显的区别的。
n与l
如四川方言区分不清普通话n与l的区别,例如“男(nán)”和“兰(lán)”与“女(nǚ)”与“侣(lǚ)”。要克服这个毛病,可采用“记字法”,即从字典或相关教科书上选出具有代表性的字音,利用代表字类推,从而掌握其它字的发音。如以“尼(ní)”为代表字类推,凡是带有“尼”声旁的字如“妮、泥、昵”都发“ni”的音,只是声调不同而已。总的来说,“n”声母的字比“l”声母的字少,只需记住n声母的常用字,其余的就发l了。如:
那、乃、奈、南、脑、挠、内、尼、倪、你、鸟、念、捏、聂、孽、宁、纽、农、奴、诺、懦、虐
以上这些代表字都发n声母。
zh ch sh与z c s
南方部分方言区的方言发音中没有zh、ch、sh的音,所以大凡碰到zh、ch、sh的音都统统发成了z、c、s的音,如“吃(chī)”的音发成了“疵(cī)”的音,“照(zhào)”发成了“皂(zào)。”可采用“记字法”来克服这个毛病。

讲普通话写规范字手抄报好看又漂亮5张
普通话是我们全国的通用语言, 大力推广普通话,增强中华民族凝聚力,通过讲普通话写规范字 手抄报 ,了解更多的知识。 下面是我给大家带来的讲普通话写规范字手抄报好看又漂亮5张,以供大家参考,我们一起来看看吧!
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推广普通话 优秀 作文
语言是最重要的交际工具。在我国,有标志性的语言就莫过于普通话了。那么,什么叫做普通话呢?普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语。
现在,普通话是全国通用的语言之一。正所谓:普通话,通天下。现在的外国人甚至去补习班学习普通话。现在走到街上,哪个人嘴里说的不是普通话?那么,具有如此独特的语言,我们该如何去把它推广到全世界各地呢?我们又该如何把普通话这个代表我们国家的语言 文化 发扬光大呢?
要推广普通话,首先要先学好普通话,不但自己要学好陆皮普通话,并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚,使他们都融入到这个普通话的世界。做到每天都讲普通话,要坚持这一点是很重要的。但是,我们需要怎样努力才能与别人说普通话讲得对答如流呢?其实最重要的诀窍就是:要多用普通话进行朗读,多讲普通话,只要多训练,你的普通话自然也会越说越好。无论遇到哪个字的读音不会,你就要多翻查字典,弄懂读音,尽量减少读错读音的机会,这样还可以提高发音的准确性。在学校里,一定要跟同学和老师说标准的普通话。在生活中也要和家人说普通话。并多向身边的人 说说 普通话的由来,使大家都认识到中国的优美的语言文化。
“我是中国娃,爱说普通话。”推广普通话从你我做起,从你我身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃,把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落,让全世界的人都来讲普通话。
推广普通话宣传 标语
1、“知心”先“知音”——请讲普通话。
2、爱国旗,唱国歌,说普通话。
3、便于沟通有办法,请您讲好樱知普通话。
4、常讲标准普通话,塑造教师好形象。
5、畅谈普通话,传播龙文化。
6、出口成章普通话,沟通世界无极限。
7、促进民族融合,加强民族团结,请讲普通话。
8、大家都说普通话,南北沟通不尴尬。
9、大家都说普通话,世界因你而精彩。
10、大家全说普通话,走南闯北不尴尬。
11、大力推广普通话,华夏文化传天下。
12、大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
13、二十一世纪,你还不会说普通话吗?
14、发扬国风,从说中国话起;说中国话,从普通话开始。
15、工作轻松生活美好,多亏普通话讲得好。
16、沟通,从普通话开始。
17、国家推广全国通用的普通话。
18、汉语走世界,沟通促和谐。
19、华夏连心,和谐同音。
20、华夏一语连心,大爱永驻;四海同声相应,和谐共生。
21、积极普及民族共同语,增加中华民族凝聚力。
22、积极普及普通话,齐心协力奔小康。
23、家乡话亲切限家乡,普通话通用不普通。
24、减少方言差异,拉近你我距离。
25、讲好普通话,朋友遍天下。
26、讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚。
27、讲一口流利的普通话,让您事业有成。
28、拉近彼此的距离,体验说普通话的魅力。
29、美丽青春、魅力语言。
30、面向现代化,推广普通话。
31、南腔北调难达意,同声同音能传情。
32、你若有志走天下,先要学好普通话。
33、你我都讲普通话,共建和谐新华夏。
34、你想方便交流吗?那么请讲普通话。
35、普华夏之声音,通天下之语言,话中华之文明。
36、普及共同语,通达华夏情。
37、普及普通话,沟通无障碍。
38、普及普通话,四海是一家。
39、普及天南地北,通达五湖四海,话传你我心声。
40、普普通通说普通话,文文明明做文明人。
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推广普通话手抄报简单又漂亮
推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。关于推广普通话的 手抄报 你知道怎么画吗?下面是我整理的推广普通话手抄报简单又漂亮,欢迎大家阅读分享借鉴。
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推广普通话 倡议书
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
金秋九月,果实累累,我们迎来了第x个全国普通话推广周。汉语,传承了巍巍中华五千年灿烂文明,普通话,不但是中华民族各地区之间进行交流的通用语,还是联合国的六种语言之一。
推广普通话,能克服语言隔阂,增进民族地区交流;推广普通话,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力;推广普通话,有利于社会主义现代化建设,弘扬祖国优秀 传统 文化 。校园推广普通话,能够规范师生言行、美化育人环境、提升全体师生的语言素质和文明意识。今年适逢新中国成立x周年,我校将以此为契机,通过开展第x届全国推广普通话宣传周活动,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,以及语言文字规范标准,尊重语言文字发展规律,大力推广普通话和规范使用国家通用语言文字工作,共筑语言文字中国梦。真正使普通话成为我校第一服务用语、第一工作用语和第一交际用语。 在第x届“推普周”到来之际,为落实本届活动的主题:“说好普通话 圆梦你我他”,加快我校推普步伐,营造文明活泼的校园氛围,特向全校师生员工发出以下倡议:
1、从我做起,积极学习普通话,文明使用规范字。
2、课堂内外、师生、同学之间使用普通话交流,形成良好的语言交际环境。
3、日常家庭生活中时刻注意自己的口语发音,使用文明语、规范语,在力所能及的范围内积极主动的推广普通话。
4、社会活动中坚持使用普通话,共同为城市形象的塑造及人们文明程度的提高尽一份力量。
5、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
老师们、同学们,说好普通话,方便你我他;人人都说普通话,处处盛开文明花。含帆孝让我们从现在做起,从课堂做起,从校园做起,字正腔圆共推普,使普通话成为蓬溪实小的校园语言,以实际行动营造文明和谐的社会语言环境,个个争当文明和谐的实小人。
x学校
20__年9月x日
推广普通话 演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的'主题是《推广普通话共筑中国梦》。
众所周知,普通话作为我们汉民族的共同语言,必将成为现代汉语的代表,而世界上又有四分之一的人使用汉语。因此,学好普通话,将是我们与他人沟通的一把金钥匙,我们的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。
一个国家,一个民族都需要一个完整规范的民族语言,而中国作为一个多民族语言的大国,自然需要民族语言。普通话作为多年来实行的各民族共同语,已经以本身的运用性证明了其存在的必要性。
讲好普通话,能提高我们的综合素质,陶冶爱国情操。可是在校园里大家对普通话的重视还远远不够。普通话是我们日常交流的工具,是文明与进步的象征。我们中国是一个多民族国家,每个民族、地区都有自己的方言,试想:如果你与一个使用着你完全听不懂的方言的人来交谈,会怎么样呢?是面 面相 觑?还是怒目相视?如果我们人人都说普通话,人人都使用文明的用语,那么又会怎么样呢?结果是不言而喻的。
纵观全球,世界各国"孔子"学院极受欢迎。外国掀起汉语热,汉语潮。也说明了中国文化对世界的影响力。像央视的《汉语桥》等节目在国外轿雀有着非常高的收视率。汉语走向世界,中国走向世界,中国成为世界的焦谈稿点,普通话将会成为世界流行语之一。作为一个地道的中国人,还有什么理由说不好普通话?
由此可见,普通话对于现如今的生活有着多么大的影响,因此,我们应大力的推广普通话并学习普通话!让我们的"文明之邦""礼仪之邦"插上"普通话"这一腾飞的翅膀,放飞梦想。
心,因为有方向,所以才执着;方向,又因为有梦,所以才飞翔。21世纪是个竞争的世纪,我们的学习和生活都离不开普通话,我们应从汉语拼音开始练习,发好平舌卷舌音等,多和普通话准的人交流,每天坚持说,持之以恒,方能见效。只有掌握普通话这把钥匙,才能游刃有余的驰骋在 职场 上,把握各种机遇,成为精英,为筑建中国梦挥洒自己的热血!
在这里,我要说:让我们说好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!
我的演讲结束了,谢谢大家!
推广普通话宣传语
1、国家推广全国通用的普通话。
2、国家推广普通话,推行规范汉字。
3、正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。
4、推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。
5、树立语言规范意识,提高民族文化素质。
6、大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
7、爱国旗,唱国歌,说普通话。
8、推广普及普通话,为现代化建设营造良好的语言环境。
9、发展社会主义市场经济需要普及普通话。
10、面向现代化,推广普通话。
11、推广普通话,公务员要带头。
12、普通话是校园语言。
13、普通话是教师的职业语言。
14、青少年要做推广普通话的积极分子。
15、普及普通话,从孩子抓起。
16、让您的孩子人小学会普通话。
17、新闻媒体要做推广普通话的榜样。
18、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
19、说普通话,从我做起。
20、说好普通话,方便你我他。
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推广普通话手抄报
推广普通话的意义
普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、 文化 建设具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质 教育 的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面纳桐向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀 传统文化 和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体,语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决洞辩坦条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
普通话的重要性
1.它在促进全社会树立语言文字规范意识,推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。
2.普通话为我们创造了一条光明的道路,一个发展的空间,一个进行交流的工具。
3.普通话是以北京话音为标准语音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
4.普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的标准语,也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、用心普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义建设和发展都具有重要好处。教育工作者,个性是语文教师更就应勇于承担起学普通话,讲普通话,推广普通话的职责。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。1955年现代汉语规范问题学术会议规定:普通话是现代汉语的标准语。五十年代末,我还在小学时就开始学习普通话,并为推动普及普通话做过自己的一份贡献。
普通话的等级分为几级
普通话是现代汉语的标准语。普通话水平等级分为三级六等,分别是:一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。普通话水平测试是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。
不同的灶兄行业,对于普通话水平的要求不同:报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级;国家公务员,普通话水平不低于三级甲等;国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人,普通话水平应达到一级甲等;公共服务行业的特定岗位人员,普通话水平不低于二级甲等。
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