优化设计四年级下册数学答案（优化设计四年级下册数学答案2022）

本文目录一览：

• 1、人教版四年级下册数学配套练习册答案
• 2、下载《小学数学 特级教师教案优化设计 四年级》下册的地址
• 3、数学优化设计答案
• 4、四年级数学优化设计89页3题1小题，有20道题答对5分答错扣3分考了52分，
• 5、小学数学四年下册数学练习册答案
• 6、四年级下册数学课本总复习答案第114页,115页

人教版四年级下册数学配套练习册答案

4,连一连77770000读作七千七百七十七万，70777000读作七千零七十七万七千，70707700读作七千零七十万七千七百，70070077读作七千零七万零七十七，77770000》70777000》70707700》70070077.5，正确答案(1)B,(2)C,(3)A,(4)B.6,1吨=1000千克 1000.除以10再乘以1.4等于140千克7，冠军是;李宁。亚军是小强。季军是张海。

下载《小学数学 特级教师教案优化设计 四年级》下册的地址

;class_id=178

『初中数学教案』七年级数学上册教案（全）

·七年级数学(上册)教案第一课时(介绍) 第一章 丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用.编写本章的目的在于:(1)帮助学生梳理小......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：5880 推荐程度：

『初中数学教案』北师大版九年级数学上册教案

·第二章,一元二次方程课题名称 2.1花边有多宽(2) 教学目标知识与技能 1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培养学生的估算意识和能力过程与方法经历方程解的......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：5783 推荐程度：

『初中数学教案』新课标人教版八年级上册数学教案 变量与函数..

·11.1 变量与函数第一教时 11.1.1 变 量教学要求:通过课本上的五个问题,引入并理解常量,变量的概念,会求函数自变量的取值范围教学重点:针对具体问题,分清常量......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：11526 推荐程度：

『初中数学教案』2007年七年级数学教学计划(新人教版上册)

·教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容,要求,目的及教学措施等,不仅体现...六,本期教学内容:人教版七年级数学. 第一章:有理数 第二章:一......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：6865 推荐程度：

『初中数学教案』北师大版八年级数学下册 探索三角形相似的条..

·设计说明：本课分两课时，第一课时，主要让学生探索三角相似的三个条件，第二课时，主要让学生灵活运用三角形相似的条件。如果刚激发起了学生的探索兴趣，就转入运用方面的教学，不利于......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：36 推荐程度：

『初中数学教案』北师大版实验教科书七年级下册世界新生儿图..

·北师大版实验教科书七年级下册 3.3世界新生儿图（1）教学目标：1、体验收集、整理、描述和分析数据的过程； 2、能从统计图中尽可能多地获取信息，能形象、......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：31 推荐程度：

『初中数学教案』北师大版 《生长规律》 教学设计

·一、教学内容：北师大版 初一数学（六年级）下册二、教学思想：依据数学课程理念，人人学有价值的数学，人人学习必需的数学，不同的人在数学上有不同的发展，因此教学中运用探究式教学，......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：15 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学《课题学习“制作视力表”》教学..

·设计思路：1、本课题学习旨在结合前面学过的相似多边形及位似图形的相关内容，让学生通过实际操作和观察电脑操作，探究视力表中蕴含的数学知识，进一步发展学生综合运用数学知识分析问题、解决......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：330 推荐程度：

『初中数学教案』七年级数学教学案例《数轴》教学设计

·七年级数学教学案例《数轴》教学设计一、学习方式 1.利用类比思想,借助于温度计使学生认识数轴。 2.通过创设问题情景,促进学生间的合作学习,探索数轴上的点与有理数之间的......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1394 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学教学案 三角形相似的应用(综合)

·课题:三角形相似的应用(综合) 教学目标: (1)灵活运用相似三角形判别的不同条件解决问题,进不步体会判断三角形相似的各种条件各自的运用特点. (2)通过对具体问题图形的观察......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：515 推荐程度：

『初中数学教案』北师大第七册数学教案全册(精).rar

·北师大第七册数学教案全册(精).rar

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3614 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学教案上册完整.rar

·八年级数学教案上册完整.rar

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2675 推荐程度：

『初中数学教案』北京师范大学版本七年级数学教案.rar

·北京师范大学版本七年级数学教案.rar

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：819 推荐程度：

『初中数学教案』人教版新课标 七年级数学上册教案1 全套.ra..

·人教版新课标 七年级数学上册教案1 全套.rar

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1731 推荐程度：

『初中数学教案』初中数学九年级上册教案 反比例函数概念复习..

·反比例函数概念复习【教学目标】: 进一步认识成反比例的量的概念. 结合具体情境体会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念. 掌握反比例函数的解析式,会求反比例函数的解析式......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2167 推荐程度：

『初中数学教案』苏科版数学八年级上册教案 二元一次方程的..

·教学目标: 知道一次函数与二元一次方程的关系. 会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 通过用两个函数图象解二元一次方程组的探索活动,感受函数与方程的辩证统一,感受数学......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1491 推荐程度：

『初中数学教案』人教版七年级数学教案 平面直角坐标系

·教案提纲教学目标教学任务分析 教学重点教学难点师生互动教学流程安排 应用学例小结布置作业问题与情境师生行为教学过程设计 巩固练习布置作业 ......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1168 推荐程度：

『初中数学教案』九年级上期数学教案 直角三角形

·九年级上期数学教案直角三角形(第一课时) 教学目标: 1,进一步掌握推理证明的方法,发展演绎推理能力. 2,了解勾股定理及其逆定理的证明方未能,能够证明直角三角形全等的"......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1003 推荐程度：

『初中数学教案』九年级数学教案 何时获得最大利润

·从容说课从题目来看,"何时获得最大利润"似乎是商家才应该考虑的问题.但是你知道吗 这正是我们研究的二次函数的范畴.因为二次函数化为顶点式后,很容易求出最大或最小值.而何时获得最......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：969 推荐程度：

『初中数学教案』北师大版八年级上册第四章

·教案)北师大版八年级上册第四章(P103) 4.5.1 梯形 (第一课时) 教材分析及设计说明本节课是实际生活中又一种应用广泛的四边形——梯形,从实物情境中探索出梯形的有......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：978 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学教案第八章第一节

·第一节 生活中的平移教学目标过程与方法通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角分别相等的性质. ......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1670 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学教案 平行四边形

·§16.1 平行四边形第一课时 平行四边形的特征(一) 丹徒区支显宗中学初二数学备课组教学目标透视: 1,通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的有关概念和特征. 2......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1155 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学教案 反比例函数的意义

·17.1.1 反比例函数的意义数学目标 1.知识与技能会识别相关量之间的反比例关系,理解反比例函数的意义,能确定简单的反比例函数关系式. 2.过程与方法通过对实际问......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1221 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学教案 第七章

·学情分析: 列方程组解决简单的实际问题,是数学联系实际的一个重要方面,通过这个内容的教学可以培养学生分析问题,解决问题的能力.因此方程教学首先应关注方程的建模过程.本节课通过"增......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：932 推荐程度：

『初中数学教案』华师大数学八年级第十五章平移旋转教案

·华师大数学八年级第十五章平移旋转教案教学内容: §15.1 平移教学目标: 知识与技能目标:1.通过具体实例认识图形的平移变换,探索它的基本性质. 2.能按要求作出简单......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：594 推荐程度：

『初中数学教案』苏科版数学八年级上册教案

·5.5二元一次方程的图象解法执教老师: 焦溪初级中学 徐建华教学目标: 知道一次函数与二元一次方程的关系. 会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 通过用两个函......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：977 推荐程度：

『初中数学教案』八年级数学教案 第六章

·教学目标: 【知识目标】1,初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系是否可看作函数. 2,根据两个变量间的关系式,给定其中一个量,相应地会求出另一个量的值. 3,会对一个具体......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：599 推荐程度：

『初中数学教案』七年级数学(上) 第3章 字母表示数

·课题:字母能表示什么教学目标: 1,经历探索规律并用代数式表示规律的过程 2,能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式. 3,体会字母表示数的意义,形成初步的符号感,......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：516 推荐程度：

『初中数学教案』七年级数学教案 生活 数学

·1.1 生活 数学课题:1.1数学 生活课型:新授课备课人: 目标: 1.通过对生活中常见的图形 ,数字的观察,思考,感受生活中处处有数学 2.了解数学是我们表......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：491 推荐程度：

『初中数学教案』新课程七年级数学教案(浙教版全册)

·1.1从自然数到分数一,教学目标: 1 .回顾小学中关于"数"的知识; 2 .理解自然数,分数的产生和发展的实际背景和必然性; 3 .体验自然数与分数的意义和在计数,测量......

软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1226 推荐程度：

数学优化设计答案

由题意可知：a为负数，或者为0

故，为非正数。

答案为：C

四年级数学优化设计89页3题1小题，有20道题答对5分答错扣3分考了52分，

如果20题全对，可得20×5=100分，答错一题不但得不到原来的5分，还要扣3分，可见一共少5+3=8分，于是可知，

（100-52）÷（5+3）=48÷8=6

20-6=14

答对14题，错6题。

小学数学四年下册数学练习册答案

小学数学《练习与测试》参考答案（苏教版四下）

练习与测试

第2页第1题?　第1、2、4个图案都可以通过平移得到

?第2页第2题?　房子图向右平移了10格；奖杯图向左平移了12格；小船图先向上平移了7格，再向左平移了9格。

?第3页第1题?　第2、4个图案可以通过旋转得到。

?第3页第2题?　(1)顺　(2)90

?第4页第4】图A和图B重叠后，得到的新图形是③。

?第5页第1题?　(1)③　(2)①　(3)①

?第7页第2题?　6个万　80个万　606个万

?第7页第4题?　110000　15000000　250000

?第8页第3题?　(1)18000　(2)786000　(3)1080000

?第8页第4题?　(1)40008362　(2)40820603(本题答案不唯一)

?第9页第4题?　一百零八亿　五千零一十二亿　六百二十亿

?第9页第5题?　(1)1300000000　(2)8900000000

?第11页第4题?　778330000　4504000000　1427000000

?第11页第5题?　(1)3400000000　3500000000　(2)503600000　504600000　(3)580000000　490000000

?第12页第2题?　六百七十　八百一十　二百零三　七千零一

?第12页第3题?　＜　＜　＞　＞

?第13页第5题?　6000　30000　300000　300

?第13页第6】5、6、7、8、9　4　0、1、2、3、4　3

?第15页第4题?　＝　＜　＞　＞

?第15页第6题?　(1)12038000　(2)12300008　(3)38120000(本题答案不唯一)

?第17页第3题?　5850　4770　6656　7176

?第17页第4题?　甲、乙两地之间的公路长102×(3＋2)＝510(千米)。

?第18页第3题?　购进这些大米一共用去56×12＝672(元)。

?第18页第4题?　这辆汽车的行驶速度是294÷3＝98(千米/时)。

?第19页第2题?　(1)120　(2)24　(3)5

?第19页第3题?　师徒两人一个星期一共可以加工零件30×(63＋42)＝3150(个)。

?第20页第4题?　120　240　480　960　1200　2400　4800

?第20页第5题?　这个龙头一天大约滴水2×24＝48(升)，一个月大约滴水48×30＝1440(升)，10个月大约滴水1440×10＝14400(升)。

?第21页第2题?　6100　4360　4800　7000　7600　4800

?第21页第3(1)题?　李兵家一年的伙食大约是560×12＝6720(元)。

?第23页第4题?　480×30＝14400＜15000　可以选择“嘉庆号”。

?第23页第5(1)题?　两年后王大伯卖青鱼大约可以收入598×22＝13156(元)。

?第23页第6】根据题意，另一个乘数与乘得的积相加的和是839－29＝810，另一个乘数是810÷(29＋1)＝27。

?第25页第6题?　他返回时的速度是700×30÷35＝600(米/分)。

?第25页第7题?　(1)最多要花15×220＝3300(元)，最少要花110×15＝1650(元)；(2)选择单价是220元/双的，准备3000元不够；选择单价是110元/双，不需要准备3000元；选择180元/双的，要用180×15＝2700(元)，比较合适。

?第25页第8】左边一题的算式是66×35＝2310，右边一题的算式是105×72＝7560。

?第27页第3题?　320升汽油可供这辆汽车行驶320÷(240÷15)＝20(天)。

?第27页第4题?　男生的平均身高是142厘米，女生的平均身高是141厘米。

?第28页第2题?　框出的5个数的和等于中间这个数的5倍，即，中间这个数总是等于框出的5个数的平均数。和是795的5个数的中间的数是795÷5＝159；上、下两个数分别是159－8＝151,159＋8＝167；左、右的两个数分别是159－1＝158,159＋1＝160。

?第28页第3题?　(1)前几题的得数分别是90、890、8890、88890。横线上填：98765×9＋5＝888890,987654×9＋4＝8888890。(2)前几题的得数分别是1、22、333、4444；横线上填(500000－5)÷9＝55555，(60000000－6)÷9＝666666。

?第29页第2题?　(1)可以把原算式转化成600000＋50000＋4000＋300＋20－5＝654320－5＝654315。(2)方法与第(1)题相同，得数是7777764。

?第29页第3题?　桃平均每箱最重，苹果平均每箱最轻。

?第31页第3题?　根据题意，运出粮食后，甲仓库的存粮比乙仓库多72－35＝37(吨)，这时乙仓库的存粮37÷(2－1)＝37(吨)，所以，原来甲、乙仓库的存粮都是37＋72＝109(吨)。

?第33页第3题?　原来花圃的长是100÷5＝20(米)，原来花圃的面积是20×(20－5)＝300(平方米)。

?第33页第4题?　(1)现在菜南的面积是50×(50－2)＝2400(平方米)。(2)水泥路的占地面积是(50＋2×2)×(50＋2×2)－50×50＝416(平方米)。

?第33页第5】80张纸的总面积是80×2＝160(平方厘米)，因为12×12＝144,13×13＝169，所以，拼成的正方形的边长应为12厘米。容易求出，拼成最大的正方形，要用72张纸，拼成的正方形的周长是12×4＝48(厘米)。

?第35页第4题?　480÷2＝240(平方米)，茄子的面积是(240－60)÷2＋60＝150(平方米)，辣椒的面积是240－150＝90(平方米)。

?第35页第5题?　张师傅5天加工零件(850＋50)÷2＝450(个)，平均每天加工零件的个数是450÷5＝90(个)。

?第35页第6】每只鸡重19－16＝3(千克)，每只鸭重19－3×5＝4(千克)，每只鹅重(26－4×2)÷3＝6(千克)。

?第37页第2题?　145　983　1480

?第37页第4题?　三个年级一共去243＋199＋257＝243＋257＋199＝699(人)。

?第38页第3题?　551　406　692

?第38页第4题?　王兵开车一共行的路程是78＋125＋122＝125＋(78＋122)＝325(千米)。

?第39页第3题?　150　50　160　60　170　70　180　80　190　90　200　100　210　110

?第39页第4】答案不唯一，下面是其中的一种填法。

?第40页第4题?　一共用去12×9×5＝540(元)。

?第40页第5题?　一共去了3×45×2＝270(人)。

?第41页第3题?　最多要花26×(68＋42)＝2860(元)，最少要花(57＋36)×26＝2418(元)。

?第41页第4题?　解法一：7×(12＋8)＝140(个)；解法二：7×12＋7×8＝140(个)。

?第42页第3题?　6趟一共能运(6＋10)×6＝96(吨)。

?第42页第4】观察图形，第1圈有6个正六边形，第2圈有12个正六边形。如果继续画下去，不难发现，每一圈都比前一圈多6个正六边形。当画完第9圈时，除A外图中共有6×(1＋1＋…＋9)＝270(个)正六边形。

?第43页第3题?　400　3332　6200

?第43页第4题?　三、四年级一共有学生(42＋38)×8＝640(人)，四年级的学生比三年级少(42－38)×8＝32(人)。

?第45页第4题?　一共加工(52＋41)×5＝465(个)，徒弟比师傅少加工(52－41)×5＝55(个)。

?第45页第5题?　这座桥的长是115×7＋109×5＝1350(分米)，1350分米＝135米

?第45页“做一做”?　填表后可以发现方桌的张数与能坐的人数之间关系是：能坐的人数＝方桌的张数×4＋4；24张方桌能坐的人数是24×4＋4＝100(人)。

?第46页第2题?　篮球的单价是(684－58×6)÷8＝42(元)。

?第46页第3题?　第一问，一共要用28×3＋34×2＝152(元)；第二问，可以买(180－4×28)÷34＝2(瓶)。

?第47页第2题?　229　1100　630　5742　5700　2900

?第47页第3(1)题?　一、二年级参加兴趣小组的一共有(26＋23)×6＝294(人)。

?第49页第6题?　一共要用(54＋26)×216＝17260(元)。

?第49页第7题?　本题的解法不唯一，下面是其中一种解法。两堆一共有小方块4×6×(5＋3)＝192(个)。

?第49页第8】这个环形跑道的长是(3＋5)×100÷2＝400(米)。

?第52页第2题?　有5条路，小强家——图书馆——体育馆这条路最近。

?第52页第3】应在B处架桥。

?第53页第4】360°　720°　1080°

?第55页第4题?　这个三角形的周长是15×2＋4＝34(厘米)。

?第56页第3题?　60°　90°　60°

?第57页第7】小　大

?第58页第4题?　左起第一组和第三组的四根小棒都能围成平行四边形。

?第59页第4题?　第二组的四根小棒能围成一个等腰梯形。

?第61页第7】第③个和第⑤个四边形不能用两个完全相同的三角形拼成。

?第62页第3题?　65°　60°　60°　40°

?第62页第4题?　第三根小棒最长是15＋8－1＝22(厘米)，最短是15－8＋1＝8(厘米)。

?第64页第3(1)题?　(4,5)　(8,5)　(6,3)　(4,1)　(8,1)

?第65页第2题?　(1)A(1,5)　B(1,2)　C(4,2)　D(4,5)　(2)描点略，围成的是平行四边形。

?第67页第3(1)题?　A(2,7)　B(1,5)　C(5,5)　D(6,7)

?第67页第4】这个班一共有7×6＝42(个)同学。

?第69页第4题?　3　201　32　157

?第69页第5题?　(1)395000000　(2)950000003

?第70页第3题?　116　18900　69

?第70页第4题?　(1)0　1　12　123　1234　12345　(2)(3333333－21)÷27＝123456　(33333333－24)÷27＝1234567

?第71页第7(1)题?　一共要用32×3＋158×2＝412(元)。

?第73页第7题?　面积是(120÷4)×(150÷3)＝1500(平方米)。

?第73页第8】如果从角上剪，剩下的纸的周长是30×4＝120(厘米)；如果从边上剪，剩下的纸的周长是30×4＋12×2＝144(厘米)。

?第75页第2题?　(1)70°　(2)35°　(3)钝角

?第75页第5题?　(1)A(4,8)　B(1,6)　C(5,4)　(2)A′(11,8)　B′(8,6)　C′(12,4)　(3)描点略，围成的图形是梯形。

?第76页第2题?　面积是(8＋3)×(8＋5)＝143(平方米)。

?第76页第4】5、6、7、8、9　0、1、2、3、4　9　3

?第78页第6题?　39　6　47　388

?第78页第7题?　5、6、7、8、9　9　0、1、2　5、4、3、2、1

?第78页第8题?

?第80页第6题?　(1)布娃娃：16×128＝2048(元)　玩具熊猫：56×132＝7352(元)　(2)136×20＋115×36＝6860(元)　6860＜7000，够。

?第80页第7题?　学校购买地砖最多要用240×16×18＝69120(元)，最少要用240×12×18＝51840(元)。

?第82页第8题?　这块菜地原来的面积是(600÷15)2＝1600(平方米)。

?第82页第9题?　可以画图表示题中的条件和问题。由条件可知，椅子的单价是(150－72)÷(2＋1)＝26(元/把)，课桌的单价是26＋72＝98(元/张)。

?第84页第5题?　有2个锐角三角形，6个直角三角形，3个钝角三角形，5个等腰三角形。

?第88页第3题?　(198＋96)×20＝5880(元)　5880＜6000，够。

?第88页第4题?　一个足球和一个篮球的价格和是260÷2＝130(元)，足球的单价是(130＋18)÷2＝74(元/个)，篮球的单价是130－74＝56(元/个)。

?第88页第5题?　宽应增加的长度是16×5÷(25－5)＝4(米)。

四年级下册数学课本总复习答案第114页,115页

一、填空

答案：

二、判断

答案：

三、选择题

答案：

扩展资料

这部分内容主要考察的是小数的知识点：

实数的一种特殊的表现形式，所有分数都可以表示成小数，小数中的圆小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数纯小数，整数部分不是零的小数是带小数。

在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。

把小数点分别向右（或向左）移动n位，则小数的值将会扩大（或缩小）基底的n次方倍。（例如对十进制来说就是）。

小数部分后有有限个数位的小数。如3.1465，0.364，8.3218798456等，有限小数都属于有理数，可以化成分数形式。

一个最简分数可以被化作十进制的有限小数当且仅当其分母只含有质因数2或5或两者。 类似的，一个最简分数可以被化作某正整数底数的有限小数当且仅当其分母之质因数为此基底质因数的子集。

优化设计四年级下册数学答案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于优化设计四年级下册数学答案2022、优化设计四年级下册数学答案的信息别忘了在云尚网络www.ysfad.net进行查找喔。