优化设计答案四年级下册语文（优化设计答案四年级下册语文电子版）

本文目录一览：

• 1、四年级下册语文第27课麋鹿优化设计阅读题
• 2、四年级下册语文s版优化设计第二十七课麋鹿答案
• 3、四年级下古诗二首优化设计答案

四年级下册语文第27课麋鹿优化设计阅读题

花儿不可能一年四季都常开不败；月亮也不可能从月初圆到月尾；身有残疾的人渴望拥有健全的体魄；饥寒交迫的人希望一生衣食无忧；生活富足的人追寻精神的充实……恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了美好的追求。不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强！

四年级下册语文s版优化设计第二十七课麋鹿答案

课件参考：

我会读滩涂 警觉 迅即 遁入 沼泽 敏捷 跋涉 觅食 甚至 隆冬 毛色 棕色 怀孕 撰文柏林 厄运 杀戮 公爵别墅 繁衍 输出 蹦跳 悲惨 悄无声息 林丰草茂 销声匿迹 颠沛流离 天涯海角 封神榜 基金会 与其它鹿科动物一样，麋鹿也是一种 草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达两 百千克，角长达80厘米，每年脱换一次。 麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇 尾巴尾巴的作用 尾巴有警示、平衡、武器等作用，所有的鹿 都有尾巴，只不过有长短之分，最短的要属狍子 了，只有一些白毛长在尾部，好似尾巴，最长的 要属麋鹿的尾巴了，象驴的尾巴，长到脚踝，因 为沼泽环境中蚊蝇、虻虫多,长尾巴有利于驱赶 它们,防止被叮咬。麋鹿的尾巴比其他鹿类长得 多，可达65厘米，是鹿科动物中最长的，末端生 拓展延伸课后作业1 默读课文，想想课文介绍了麋鹿的哪些特点。 5、麋鹿的“毛色在夏季是棕红色，冬季脱毛后变成棕灰 2、雄麋鹿和雌麋鹿的外形有所不同，雄麋鹿体形较大，有角；雌麋鹿没有角，体形较小。 3、麋鹿的尾巴是“鹿科动物中最长的”。 4、麋鹿的“蹄子宽大”。 6、麋鹿的繁殖力很低。 2、为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩”？课文有关这一部分 内容写得条理清楚，说说是按什么顺序写的。 从课文的叙述中，可以看出麋鹿的经历充满了传奇色彩。 三千多年来，经历过濒临灭绝的危险，特别是近代，被盗、 被杀、被抢，在海外过着漂泊不定、颠沛流离的生活，如今 又回到了故乡中国。可见，麋鹿的经历的确“传奇”。 作者按时间的先后顺序介绍麋鹿充满传奇色彩的经历。 课后作业2 课后作业3 读下面一段话，想象所描绘的场面。 天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿 悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警 觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛 课文先介绍黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所。作者一开始描写在天色微明是，江苏大丰自然保护区 麋鹿出没的情景，目的是吸引读者阅读的兴趣，同时 引出下文

四年级下古诗二首优化设计答案

北师大版四年级下册：《古诗二首》习题

2012-06-29 | 王安 湘水 京口

班级 姓名

一、仔细辨别后注音并组词。

蹊（ ） 畔（ ） 隔（ ） 幕（ ） 蹄（ ）

溪（ ） 伴（ ） 融（ ） 暮（ ） 啼（ ）

二、解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句。

1．黄四娘家花满蹊， 。

蹊：

2． ，自在娇莺恰恰啼。

啼：

3．应怜屐齿印苍苔， 。

怜：

三、排列语序。

1．不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

2．例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

3．例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

4．因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

5．人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

6．非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

四、阅读下面这首诗，回答问题。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【注释】

①泊船：停船。泊，停泊。

②瓜洲：在长江的北岸，扬州的南面。

③京口：今江苏省镇江市。

④一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。

⑤钟山：今南京市的紫金山。

1．作者是 朝的政治家、文学家王安石，你知道他的主要历史事件是什么吗？

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2．翻译全文，然后说说这首诗主要表达了什么内容？

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参考答案：

一、蹊（x9） 蹊径 畔（p4n） 湖畔 隔（ g6 ） 隔离 幕（mù） 落幕

溪（x9） 溪水 伴（b4n） 相伴 融（r$ng） 融合 暮（mù） 暮色

蹄（t0） 马蹄

啼（t0） 啼叫

二、1．黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低 。

蹊：小路

2．留连戏蝶时时舞 ，自在娇莺恰恰啼。

啼：啼叫

3．应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开 。

怜：爱惜

三、536124

四、1．宋 王安石变法

2．从京口到瓜州仅一江之隔，到钟山也只隔着数座山。春风又吹绿了江南两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。表达了诗人思念家乡，归心似箭的心情。

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