优化设计答案五年级下册的简单介绍

本文目录一览：

• 1、小学五年级数学下册优化设计课课练89页第5题答案是多少
• 2、五年级下册数学人教版优化设计60页拓展训练营答案
• 3、五年级下册数学优化设计第5，6，7，8页怎么做？
• 4、五年级下册优化设计语文二十六课答案
• 5、人教版五年级下册英语优化设计答案

小学五年级数学下册优化设计课课练89页第5题答案是多少

题目的意思就是说，相同周长的正方形和圆，问哪个面积大？？

正方形的边长： 6.28米/4=1.57米 面积为：1.57*1.57=2.4649平方米

圆的半径： 6.28米/2π=1米 （π≈3.14） 面积为：π1*1=π=3.14平方米

所以：圆的面积大，大0.68平方米。

五年级下册数学人教版优化设计60页拓展训练营答案

它们的规律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210.....以此类推 所以答案是(60-1)^3-(60-1)=205320，现在五年级的东西怎么都这么难了！

五年级下册数学优化设计第5，6，7，8页怎么做？

1m=10dm 10×10=100(d㎡)8×7×5=280(dm³)280÷100=2.8(dm)请点右下角“采纳答案”,支持一下.

五年级下册优化设计语文二十六课答案

200L=（200000）㎝3

过程：升和立方厘米的进率是1000，,200×1000=200000.

人教版五年级下册英语优化设计答案

令我感动的一件事

转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

星期天下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”

经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。

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