少儿美术老师工作内容（少儿美术老师工作内容和职责）

本文目录一览：

• 1、幼儿园美术老师的职责是什么
• 2、幼儿园美术老师主要职责是什么
• 3、美术老师工作内容
• 4、美术老师是干什么的主要工作的内容是什么
• 5、想当少儿美术老师需要什么能力？

幼儿园美术老师的职责是什么

既然是幼儿园的美术老师的话，他的职责，基本上就是诱导幼儿的绘画意识。然后教孩子对基本的构图。还有一项就是就是，对孩子的安全意识，做到位。在上课的时候，保证很安全。

幼儿园美术老师主要职责是什么

小学美术教师岗位职责

1．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。

2．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。

3．教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。

4．教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

5．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症：学生作业不能当堂完成。

6．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。

7．教师可根据自身的专长，积极组织学生开展课外美术活动。配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。

8．学生作业要做好检查登记工作，每学期作业成绩共有六次。

9．让音乐进入美术课堂教学之中。

美术老师工作内容

依照“课程标准”、教材和学生的实际情况，完成所教年级的教学任务，并结合美术学科的特点进行思想教育。

1、担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量，为儿童提供专业高品质的学习体验。2、引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考。3、按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。4、积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。5、按时参加教学部各类教研培训活动，及提高教学能力。6、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。7、定期与家长联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。8、服从上级部门安排的其他工作。

认真学习教育、教学理论、文艺理论，养成较宽泛的多学科知识和多样的爱好，按照教学规律进行教学，贯彻《大纲》和教材意图，教学有计划。善于依据教学要求，用通俗而生动的教学语言操作和演示，把知识和技能准确无误地传授给学生。不断总结积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学规范，轻松愉快。

美术老师是干什么的主要工作的内容是什么

1、必须懂得课堂教学，熟谙教学方法，熟悉教学大纲，理解教材，准确地掌握教学重点和难点，掌握美术课堂教学的一般规律、教学过程和教学的各个环节，能够独立地进行教学设计。

2、必须善于教学，能根据具体情况设计制做教具、善于依据教学要求，用通俗而生动的教学语言操作和演示，把知识和技能准确无误地传授给学生。

3、善于启发和诱导学生了解美、认识美、发现美和创造美，培养高尚的审美情操，使学生能把所学的知识和技能转变成能力。

4、积极参与教学研究和教学改革，创造性地组织和开展好课外美术活动（参见“课外美术活动与训练”，），扩大课堂美术教学的空间和深度，丰富学校美育的领域，促进学生身心的健康发展，培养学生的多种能力、兴趣和爱好。

5、协助学校领导美化学校环境，充分发挥环境的育人作用。

扩展资料：

《艺术课程标准》指出：“艺术课程不仅仅是培养学生的艺术能力，同时还培养学生的整合创新，开拓贯通和跨越转换的多种能力，促进人的全面发展。美术老师要更新教育理念。

在美术教育活动中，将知识的掌握、能力的培养和创造性思维相结合，开发学生的潜能，多层次、多角度地培养学生的创造力，促进学生个性的形成。其次，教师应具备正确的学生观，要尊重并承认学生的发展潜能。要发展、能发展是每个学生存在的客观必然。

参考资料：百度百科-美术老师

想当少儿美术老师需要什么能力？

以我个人经验为例（我在美术培训班任教十年左右了）

我是美术生，参加艺考进入美院学习（非师范）；一直把美术培训班任教当成一份兼职工作，周末和寒暑假，有空的时候就会联系学校排课。

我总结的必备能力如下：

1、爱心、耐心、细心是必备！①爱心；要喜欢小孩儿，会包容小孩，这是当少儿老师的基础！因为都会遇到调皮的学生，要调整自身心态，找到合适的沟通方法，解决与学生的相处问题。②耐心；在学生理解能力有一定问题的时候，一定要转换不同的思考角度，试着让学生尽可能听懂你在讲什么。多用学生的思维，以学生的世界观来讲述课程知识。

举例，让小班学生画一只猫，用他们能理解的语言和修辞手法来讲解课程知识；圆圆的脑袋，左边是什么 右边是什么（以方向来讲解）；耳朵是什么形状、像什么，嘴巴像什么之类，便于学生理解。③细心；观察学生情况，除了课堂学习有关的，生活上的也关注一下。比如鞋带有没有散开、有没有流鼻涕之类，这些细心之举，学生会感受到老师的爱

2、有了以上心理准备，硬件要求就是 教师资格证！ 我考的小学美术，比较简单。我只备考了一周多，就基本上一次性通过了，很顺利。培训机构对老师的资质也是有要求的

3、进入教学阶段，首先要有课件研发能力。根据学生的年龄、生理心理特点，设计适用的美术课件，确保学生对课件的吸收掌握

4、课堂掌控能力；合理分配课堂时间：课前引导、学生创作、教师点评等流程，都需要教师掌握时间；不然会出现学生课堂作业完成不了，这种算课堂事故哦

5、和家长沟通能力；当老师是避不开要和家长交流，要拿出专业性和负责任的态度，针对学生的情况总结讲解给家长；做好沟通工作，可以直接决定你的教学口碑和后期学生续费问题

6、和学校沟通的能力；排课、课程活动等等 ，很多课堂外的工作需要应付，但都不是什么难事

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